教育辅导

教育Agent应围绕学生的可观察作答组织互动，而非只展示标准答案。任务包含课程目标、当前证据、提示层级、下一步观察和教师升级；记忆保存可纠正的概念级观察，避免把暂时错误变成永久标签。

先看教学流程，理解诊断、递进提示和独立验证；再看学习效果页，区分系统正确性、当场答对、迁移和延迟保持。题库、学生与班级的关联影响数据划分和实验单位。教师辅助研究不自动证明全自动教学有效，满意度和使用时长也不能代替学习增益。